Le competenze sociali del docente

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La comunità di pratica nella scuola

In questo articolo ci occupiamo della nozione di comunità di pratica, approfondito dallo studioso svizzero Étienne Charles Wenger. Definizione di comunità di pratica e i suoi aspetti In base alla definizione di Wenger una community of practice è: Comunità di pratica Gruppo di persone che condividono un impegno o una passione per qualcosa di cui …

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I disturbi della condotta secondo l’ICD

In questo articolo illustriamo i principali disturbi della condotta dopo aver introdotto la Classificazione Internazionale delle Malattie (ICD). La Classificazione Internazionale delle Malattie o ICD L‘Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS, o, in inglese, WHO, World Health Organization) ha provveduto ad elaborare un sistema internazionale per la classificazione delle malattie, noto come International Classification of Diseases. …

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Il co-teaching: definizioni e tipologie

In questo articolo trattiamo il co-teaching, ovvero un metodo di insegnamento in cui due docenti collaborano per trasmettere un sapere multidisciplinare. Definizione e finalità del co-teaching La definizione di Cook e Friend Partiamo dalla definizione data da Cook e Friend: Co-teaching (Cook e Friend) L’azione di due o più professionisti impegnati nell’istruzione di un gruppo …

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La gestione del gruppo e le riunioni

In questo articolo trattiamo gli argomenti della gestione del gruppo e delle riunioni, argomenti importanti per la vita lavorativa dei docenti. La gestione del gruppo In tutte le attività lavorative complesse esistono dei gruppi, ovvero insiemi di persone che collaborano al fine di mettere in comune risorse e abilità in vista di uno scopo comune. …

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Lo stile comunicativo del docente

In questo articolo trattiamo lo stile comunicativo – in particolare del docente-, concetto introdotto negli anni Settanta da Robert W. Norton. Stile comunicativo e le variabili Lo stile comunicativo (o Communicator Style) è lo stile con il quale ognuno di noi comunica verbalmente, paraverbalmente e non verbalmente. Norton distingue tra 11 variabili dello stile di …

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Comunicazione verbale, paraverbale e non verbale

In questo articolo trattiamo la comunicazione verbale, paraverbale e non verbale. Per un docente comprendere questi aspetti è importante, dato che molta parte del suo lavoro si basa proprio sulla comunicazione, non solo con gli studenti, ma anche con i genitori degli studenti e con i colleghi. Una distinzione iniziale Iniziamo distinguendo tra: comunicazione verbale: …

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Il bullismo: Le cause e i possibili rimedi

In questo articolo trattiamo del fenomeno del bullismo, concentrandoci sulle sue diverse cause e sui suoi possibili rimedi. Ti consigliamo di leggere il primo articolo riguardante il bullismo. in cui si da una definizione del fenomeno, le sue caratteristiche e si trattano le figure coinvolte. Le cause del bullismo Si possono individuare differenti cause alla …

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Il bullismo: caratteristiche, tipologie e figure coinvolte

In questo articolo trattiamo il fenomeno del bullismo, spiegandone le caratteristiche, le tipologie e le figure coinvolte. Una definizione di bullismo Il bullismo è un atteggiamento prepotente e prevaricatore. In genere il termine è associato all’età giovanile, mentre per atteggiamenti similari nell’età adulta si parla di mobbing. Lo studioso Valerie E. Besag, pioniere degli studi …