{"id":2306,"date":"2020-04-29T09:02:58","date_gmt":"2020-04-29T09:02:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/?p=2306"},"modified":"2020-04-29T13:02:46","modified_gmt":"2020-04-29T13:02:46","slug":"i-disturbi-della-condotta-secondo-licd","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/2020\/04\/29\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\/","title":{"rendered":"I disturbi della condotta secondo l&#8217;ICD"},"content":{"rendered":"<div id=\"bsf_rt_marker\"><\/div><p>In questo articolo illustriamo i principali <strong>disturbi della condotta<\/strong> dopo aver introdotto la Classificazione Internazionale delle Malattie (ICD).<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><button class=\"responsivevoice-button\" type=\"button\" title=\"ResponsiveVoice Tap to Start\/Stop Speech\" data-rvtts-action=\"speak\" data-rvtts-text=\"In questo articolo illustriamo i principali disturbi della condotta dopo aver introdotto la Classificazione Internazionale delle Malattie (ICD). La Classificazione Internazionale delle Malattie o ICD L&#039;Organizzazione Mondiale della Sanit\u00e0 (OMS, o, in inglese, WHO, World Health Organization) ha provveduto ad elaborare un sistema internazionale per la classificazione delle malattie, noto come International Classification of Diseases. La ragion d&#039;essere di questo sistema \u00e8 per lo pi\u00f9 legato a motivi statistici. Ad esempio, si vogliono avere metriche per comprendere come e di cosa si muore nei diversi Stati del mondo, l&#039;incidenza delle malattie in una certa regione ecc. La seguente tabella ci mostra come funziona questa classificazione. Lettere Maiuscole Due cifre Punto e ulteriore cifra Indicano una categoria di malattie riconducibili ad un ambito abbastanza vasto e generico. Ad esempio con la categoria F si indicano i Disturbi della Mente e del Comportamento. Queste due cifre indicano un gruppo specifico di malettie facenti parte della categoria indicata dalal lettera maiuscola, quindi di sottocategorie. Ad esempio da F90 a F98 sono raggruppati i Disturbi comportamentali delal sfera emozionale con esordio abituale nell&#039;infanzia o nell&#039;adolescenza. Le due cifre possono poi essere seguite da un punto e da un&#039;ulteriore cifra che individua specificamente una variante di quella malattia. In genere le cifre 8 e 9 indicano varianti non ben specificate. Qualche esempio di malattie classificate con l&#039;ICD Facciamo qualche esempio: F90 \u00e8 una sottocategoria di F che include i Disturbi Ipercinatici (o sindromi ipercinetiche, in pratica i bambini iperattivi). F95 \u00e8 una sottocategoria di F che include i Disturbi a TIC (movimenti involontari non controllabili). A sua volta questa sottocategoria comprende ulteriori livelli: F95.0: Disturbo a TIC transitorio; F95.1: Disturbo a tipo TIC cronico, motorio o vocale; F95.2: Disturbi a tipo combinati motori multipli e vocali (Sindrome di Tourette) F95.8: Altri disturbi a tipo TIC; F95.9: Disturbo a tipo TIC non specificato. \u00a0 I disturbi della condotta Definizione generale dei disturbi della condotta Disturbi della condotta\u00a0 Disturbi caratterizzati da uno schema ripetitivo e persistente di condotta antisociale, aggressiva o ribelle. Tale comportamento deve implicare gravi violazioni delle aspettative sociali in rapporto all&#039;et\u00e0; pertanto deve essere pi\u00f9 grave dell&#039;usuale birichinata infantile o della disobbedienza adolescenziale e deve evidenziare un modello perseverante di comportamento (sei mesi o pi\u00f9). Le caratteristiche del della condotta possono essere sintomatiche anche di altre condizioni psichiatriche, nel qual caso si deve preferire la diagnosi di base. Esempi di comportamenti su cui si basa la diagnosi sono livelli eccessivi di violenza o di prepotenza, crudelt\u00e0 verso altre persone o animali, gravi danni a propriet\u00e0, piromania, furti, costante comportamento menzognero, assenze ingiustificate da scuola e fughe da casa, insoliti e frequenti scatti d&#039;ira e forte collera e disobbedienza. Uno qualsiasi di questi comportamenti, se marcato e ripetuto, \u00e8 sufficiente per la diagnosi; tuttavia non costituiscono diagnosi atti antisociali isolati. Classificazione dei disturbi della condotta Sempre stando all&#039;ICD, vi sono 6 tipi di disturbi della condotta, che elenchiamo di seguito e\u00a0 approfondiamo singolarmente F91.1-F91.3, che sono quelli pi\u00f9 rilevanti dal punto di vista scolastico: F91.0: Disturbo della condotta limitato al contesto familiare; F91.1: Disturbo della condotta con ridotta socializzazione. Questo \u00e8 un disturbo in cui il soggetto mostra un persistente comportamento aggressivo e antisociale. Gli atti aggressivi e violenti non sono operati insieme ad altri individui: il bambino rimane quasi totalmente isolato. Viene diagnosticato in bambini di almeno 9-10 anni. F91.2: Disturbo della condotta con socializzazione normale. Differentemente dal precedente, le azioni aggressive, violente e antisociali non vengono in isolamento compiute in gruppo, che diventa quindi una vera e propria gang, una banda, un branco, i cui atti spesso sfociano in veri e propri reati, come vandalismo, violenza, aggressione, crudelt\u00e0 verso le persone e gli animali. Viene diagnosticato in bambini di almeno 9-10 anni. F91.3: Disturbo oppositivo provocatorio. Tipico dei bambini piccoli, si esprime con la disobbedienza sistematica ed un atteggiamento di sfida verso gli adulti. Tuttavia non sfocia mai in episodi gravi tipi di di F91.1 e F91.2. Viene diagnosticato in bambini di almeno 6-7 anni. F91.8: Altri disturbi della condotta; F91.9: Disturbo della condotta non specificato; \u00a0 Un&#039;ulteriore classificazione: la DSM Un&#039;altra importante classificazione \u00e8 la Diagnostic and Statistic Manual of Mental Disorders (DSM), che \u00e8 elaborata dall&#039;American Psychiatric Association (APA). Rispetto ai disturbi della condotta in rapporto all&#039;ICS vi sono delle significative differenze. in quanto il Disturbo Oppositivo Provocatorio non fa parte dei disturbi della condotta secondo l&#039;APA. Misure contro i disturbi della condotta Il docente, che ha modo di osservare la classe, se sospetta che possano esservi studenti affetti da disturbi della condotta fa presente la cosa al dirigente. Si informa la famiglia, la quale potrebbe non essere pronta ad intraprendere le dovute azioni e soluzioni nei confronti del figlio\/a o esibire resistenza davanti alla possibilit\u00e0 che il figlio\/a abbia un determinato disturbo. Si indirizza poi la famiglia verso specialisti psicologici o sociali e la scuola deve rimanere in contatto con questo personale specialistico e con la famiglia per coordinare gli interventi sul disturbo. Per approfondire vedi anche: Il bullismo: le cause e i possibili rimedi\u00a0e\u00a0Il bullismo: caratteristiche, tipologie e figure coinvolte. \u00a0 \u00a0\" data-rvtts-voice=\"Italian Male\" data-rvtts-rate=\"0.9\" data-rvtts-pitch=\"1.2\" data-rvtts-volume=\"1\" data-rvtts-brand-url=\"https:\/\/responsivevoice.org\/?utm_source=wordpress-plugin&amp;utm_medium=referral&amp;utm_campaign=powered-by\" data-rvtts-brand-label=\"Powered by ResponsiveVoice\"><svg class=\"rvtts-icon\" width=\"22\" height=\"22\" viewBox=\"0 0 22 22\" fill=\"currentColor\" aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\"><path fill-rule=\"evenodd\" clip-rule=\"evenodd\" d=\"M11 0C4.92345 0 0 4.92345 0 11C0 13.2683 0.690345 15.3772 1.86621 17.1221L0.811724 21.0517L4.70345 20.0124C6.48621 21.2641 8.65586 22 11 22C17.0766 22 22 17.0766 22 11C22 4.92345 17.0766 0 11 0ZM3.99793 9.99862C3.99793 9.44483 4.44552 8.99724 4.99931 8.99724C5.5531 8.99724 6.00069 9.44483 6.00069 9.99862V12.0014C6.00069 12.5552 5.5531 13.0028 4.99931 13.0028C4.44552 13.0028 3.99793 12.5552 3.99793 12.0014V9.99862ZM8.99724 13.9966C8.99724 14.5503 8.54966 14.9979 7.99586 14.9979C7.44207 14.9979 6.99448 14.5503 6.99448 13.9966V7.99586C6.99448 7.44207 7.44207 6.99448 7.99586 6.99448C8.54966 6.99448 8.99724 7.44207 8.99724 7.99586V13.9966ZM12.0014 17.0007C12.0014 17.5545 11.5538 18.0021 11 18.0021C10.4462 18.0021 9.99862 17.5545 9.99862 17.0007V4.99931C9.99862 4.44552 10.4462 3.99793 11 3.99793C11.5538 3.99793 12.0014 4.44552 12.0014 4.99931V17.0007ZM14.9979 13.9966C14.9979 14.5503 14.5503 14.9979 13.9966 14.9979C13.4428 14.9979 12.9952 14.5503 12.9952 13.9966V7.99586C12.9952 7.44207 13.4428 6.99448 13.9966 6.99448C14.5503 6.99448 14.9979 7.44207 14.9979 7.99586V13.9966ZM18.0021 12.0014C18.0021 12.5552 17.5545 13.0028 17.0007 13.0028C16.4469 13.0028 15.9993 12.5552 15.9993 12.0014V9.99862C15.9993 9.44483 16.4469 8.99724 17.0007 8.99724C17.5545 8.99724 18.0021 9.44483 18.0021 9.99862V12.0014Z\"\/><\/svg><span class=\"responsivevoice-button__label\">Ascolta questo articolo<\/span><\/button><\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_88 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Indice<\/p>\n<label for=\"ez-toc-cssicon-toggle-item-6ad04ed65f162\" class=\"ez-toc-cssicon-toggle-label\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #002ca5;color:#002ca5\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #002ca5;color:#002ca5\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/label><input type=\"checkbox\"  id=\"ez-toc-cssicon-toggle-item-6ad04ed65f162\"  aria-label=\"Toggle\" \/><nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/2020\/04\/29\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\/#La_Classificazione_Internazionale_delle_Malattie_o_ICD\" >La Classificazione Internazionale delle Malattie o ICD<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/2020\/04\/29\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\/#Qualche_esempio_di_malattie_classificate_con_lICD\" >Qualche esempio di malattie classificate con l&#8217;ICD<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/2020\/04\/29\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\/#I_disturbi_della_condotta\" >I disturbi della condotta<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/2020\/04\/29\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\/#Definizione_generale_dei_disturbi_della_condotta\" >Definizione generale dei disturbi della condotta<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/2020\/04\/29\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\/#Classificazione_dei_disturbi_della_condotta\" >Classificazione dei disturbi della condotta<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/2020\/04\/29\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\/#Unulteriore_classificazione_la_DSM\" >Un&#8217;ulteriore classificazione: la DSM<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/2020\/04\/29\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\/#Misure_contro_i_disturbi_della_condotta\" >Misure contro i disturbi della condotta<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"La_Classificazione_Internazionale_delle_Malattie_o_ICD\"><\/span>La <em>Classificazione Internazionale delle Malattie<\/em> o <em>ICD<\/em><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>L<em>&#8216;<strong>Organizzazione Mondiale della Sanit\u00e0<\/strong><\/em> (<em><strong>OMS<\/strong><\/em>, o, in inglese, <strong>WHO<\/strong>, <em>World Health Organization<\/em>) ha provveduto ad elaborare un sistema internazionale per la classificazione delle malattie, noto come <strong><em>International Classification of Diseases<\/em><\/strong>. La ragion d&#8217;essere di questo sistema \u00e8 per lo pi\u00f9 legato a motivi statistici. Ad esempio, si vogliono avere metriche per comprendere come e di cosa si muore nei diversi Stati del mondo, l&#8217;incidenza delle malattie in una certa regione ecc.<\/p>\n<p>La seguente tabella ci mostra come funziona questa classificazione.<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"text-align: center;\"><strong>Lettere Maiuscole<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center;\"><strong>Due cifre<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center;\"><strong>Punto e ulteriore cifra<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px;\">Indicano una categoria di malattie riconducibili ad un ambito abbastanza vasto e generico. Ad esempio con la categoria <em><strong>F<\/strong><\/em> si indicano i <em><strong>Disturbi della Mente e del Comportamento<\/strong><\/em>.<\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px;\">Queste due cifre indicano un gruppo specifico di malettie facenti parte della categoria indicata dalal lettera maiuscola, quindi di sottocategorie. Ad esempio da <em><strong>F90<\/strong><\/em> a <em><strong>F98<\/strong><\/em> sono raggruppati i <em><strong>Disturbi comportamentali delal sfera emozionale con esordio abituale nell&#8217;infanzia o nell&#8217;adolescenza<\/strong><\/em>.<\/td>\n<td style=\"text-align: center; padding: 5px;\">Le due cifre possono poi essere seguite da un punto e da un&#8217;ulteriore cifra che individua specificamente una variante di quella malattia. <span style=\"color: #993366;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>In genere le cifre 8 e 9 indicano varianti non ben specificate<\/strong><\/span>.<\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Qualche_esempio_di_malattie_classificate_con_lICD\"><\/span>Qualche esempio di malattie classificate con l&#8217;ICD<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Facciamo qualche esempio:<\/p>\n<ul>\n<li><strong><em>F90<\/em> \u00e8 una sottocategoria di F che include i Disturbi Ipercinatici<\/strong> (o sindromi ipercinetiche, in pratica i bambini iperattivi).<\/li>\n<li><strong><em>F95<\/em> \u00e8 una sottocategoria di F che include i <em>Disturbi a TIC<\/em><\/strong> (movimenti involontari non controllabili). A sua volta questa sottocategoria comprende ulteriori livelli:\n<ul>\n<li><em>F95.0<\/em>: Disturbo a TIC transitorio;<\/li>\n<li><em>F95.1<\/em>: Disturbo a tipo TIC cronico, motorio o vocale;<\/li>\n<li>F95.2: Disturbi a tipo combinati motori multipli e vocali (Sindrome di Tourette)<\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><em>F95.8<\/em>: Altri disturbi a tipo TIC;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\">F95.9: Disturbo a tipo TIC non specificato.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"I_disturbi_della_condotta\"><\/span>I disturbi della condotta<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Definizione_generale_dei_disturbi_della_condotta\"><\/span>Definizione generale dei disturbi della condotta<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<table style=\"background-color: #3019ff; border-color: #3019ff; margin-left: auto; margin-right: auto;\">\n<tbody>\n<tr style=\"text-align: justify;\">\n<td style=\"text-align: center;\"><em><span style=\"color: #ffffff;\"><strong>Disturbi della condotta<\/strong><\/span><\/em><span style=\"color: #ffffff;\"><strong>\u00a0<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ffffff;\">Disturbi caratterizzati da uno schema ripetitivo e persistente di condotta antisociale, aggressiva o ribelle. Tale comportamento deve implicare gravi violazioni delle aspettative sociali in rapporto all&#8217;et\u00e0; pertanto deve essere pi\u00f9 grave dell&#8217;usuale birichinata infantile o della disobbedienza adolescenziale e deve evidenziare un modello perseverante di comportamento (sei mesi o pi\u00f9). Le caratteristiche del della condotta possono essere sintomatiche anche di altre condizioni psichiatriche, nel qual caso si deve preferire la diagnosi di base. Esempi di comportamenti su cui si basa la diagnosi sono livelli eccessivi di violenza o di prepotenza, crudelt\u00e0 verso altre persone o animali, gravi danni a propriet\u00e0, piromania, furti, costante comportamento menzognero, assenze ingiustificate da scuola e fughe da casa, insoliti e frequenti scatti d&#8217;ira e forte collera e disobbedienza. Uno qualsiasi di questi comportamenti, se marcato e ripetuto, \u00e8 sufficiente per la diagnosi; tuttavia non costituiscono diagnosi atti antisociali isolati.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Classificazione_dei_disturbi_della_condotta\"><\/span>Classificazione dei disturbi della condotta<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Sempre stando all&#8217;<em>ICD,<\/em> vi sono <strong>6 tipi di disturbi della condotta<\/strong>, che elenchiamo di seguito e\u00a0 approfondiamo singolarmente <em><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>F91.1-F91.3<\/strong><\/span>,<\/em> che sono quelli pi\u00f9 rilevanti dal punto di vista scolastico:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>F91.0: Disturbo della condotta limitato al contesto familiare<\/strong>;<\/li>\n<li><strong><span style=\"color: #ff0000;\">F91.1: Disturbo della condotta con ridotta socializzazione<\/span>. <\/strong>Questo \u00e8 un disturbo in cui il soggetto mostra un persistente comportamento aggressivo e antisociale. Gli atti aggressivi e violenti non sono operati insieme ad altri individui: il bambino rimane quasi totalmente isolato. <strong>Viene diagnosticato in bambini di almeno 9-10 anni<\/strong>.<\/li>\n<li><b><span style=\"color: #ff0000;\">F91.2: Disturbo della condotta con socializzazione normale<\/span>. <\/b>Differentemente dal precedente, le azioni aggressive, violente e antisociali non vengono in isolamento compiute in gruppo, che diventa quindi una vera e propria gang, una banda, un branco, i cui atti spesso sfociano in veri e propri reati, come vandalismo, violenza, aggressione, crudelt\u00e0 verso le persone e gli animali. <strong>Viene diagnosticato in bambini di almeno 9-10 anni<\/strong>.<\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>F91.3: Disturbo oppositivo provocatorio. <\/strong><\/span>Tipico dei bambini piccoli, si esprime con la disobbedienza sistematica ed un atteggiamento di sfida verso gli adulti. Tuttavia non sfocia mai in episodi gravi tipi di di <em>F91.1<\/em> e <em>F91.2<\/em>. <strong>Viene diagnosticato in bambini di almeno 6-7 anni<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>F91.8: Altri disturbi della condotta<\/strong>;<\/li>\n<li><strong>F91.9: Disturbo della condotta non specificato<\/strong>;<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Unulteriore_classificazione_la_DSM\"><\/span>Un&#8217;ulteriore classificazione: la DSM<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Un&#8217;altra importante classificazione \u00e8 la <strong><em>Diagnostic and Statistic Manual of Mental Disorders<\/em><\/strong> (<strong><em>DSM<\/em><\/strong>), che \u00e8 elaborata dall&#8217;<em><strong>American Psychiatric Association<\/strong><\/em> (<em><strong>APA<\/strong><\/em>). Rispetto ai disturbi della condotta in rapporto all&#8217;<em>ICS<\/em> vi sono delle significative differenze. in quanto <strong>il Disturbo Oppositivo Provocatorio non fa parte dei disturbi della condotta secondo l&#8217;<em>APA<\/em><\/strong>.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Misure_contro_i_disturbi_della_condotta\"><\/span>Misure contro i disturbi della condotta<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Il docente, che ha modo di osservare la classe, se sospetta che possano esservi studenti affetti da disturbi della condotta fa presente la cosa al dirigente. Si informa la famiglia, la quale potrebbe non essere pronta ad intraprendere le dovute azioni e soluzioni nei confronti del figlio\/a o esibire resistenza davanti alla possibilit\u00e0 che il figlio\/a abbia un determinato disturbo. Si indirizza poi la famiglia verso specialisti psicologici o sociali e la scuola deve rimanere in contatto con questo personale specialistico e con la famiglia per coordinare gli interventi sul disturbo.<\/p>\n<p>Per approfondire vedi anche: <a href=\"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/2019\/12\/28\/il-bullismo-le-cause-e-i-possibili-rimedi\/\">Il bullismo: le cause e i possibili rimedi<\/a>\u00a0e\u00a0<a href=\"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/2019\/12\/22\/il-bullismo-caratteristiche-tipologie-e-figure-coinvolte\/\">Il bullismo: caratteristiche, tipologie e figure coinvolte<\/a>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In questo articolo illustriamo i principali disturbi della condotta dopo aver introdotto la Classificazione Internazionale delle Malattie (ICD). La Classificazione Internazionale delle Malattie o ICD L&#8216;Organizzazione Mondiale della Sanit\u00e0 (OMS, o, in inglese, WHO, World Health Organization) ha provveduto ad elaborare un sistema internazionale per la classificazione delle malattie, noto come International Classification of Diseases. &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2307,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[60,72],"tags":[77],"class_list":["post-2306","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-competenze-pedagocico-didattiche","category-le-competenze-sociali-del-docente","tag-bullismo","entry entry-center"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.5 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>I disturbi della condotta secondo l&#039;ICD - \u00d3rganon<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"In questo articolo illustriamo i principali disturbi della condotta dopo aver introdotto la Classificazione Internazionale delle Malattie (ICD).\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/2020\/04\/29\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"it_IT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"I disturbi della condotta secondo l&#039;ICD - \u00d3rganon\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"In questo articolo illustriamo i principali disturbi della condotta dopo aver introdotto la Classificazione Internazionale delle Malattie (ICD).\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/2020\/04\/29\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"\u00d3rganon\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-04-29T09:02:58+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2020-04-29T13:02:46+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/disturbi-della-condotta-cover.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"700\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"365\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Vito Fabrizio Brugnola\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Scritto da\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Vito Fabrizio Brugnola\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tempo di lettura stimato\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuti\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.prometheus-studio.it\\\/filosofia_e_storia\\\/2020\\\/04\\\/29\\\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.prometheus-studio.it\\\/filosofia_e_storia\\\/2020\\\/04\\\/29\\\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Vito Fabrizio Brugnola\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.prometheus-studio.it\\\/filosofia_e_storia\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/132c05f0175e83a844bd773676e4174d\"},\"headline\":\"I disturbi della condotta secondo l&#8217;ICD\",\"datePublished\":\"2020-04-29T09:02:58+00:00\",\"dateModified\":\"2020-04-29T13:02:46+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.prometheus-studio.it\\\/filosofia_e_storia\\\/2020\\\/04\\\/29\\\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\\\/\"},\"wordCount\":873,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.prometheus-studio.it\\\/filosofia_e_storia\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/132c05f0175e83a844bd773676e4174d\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.prometheus-studio.it\\\/filosofia_e_storia\\\/2020\\\/04\\\/29\\\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.prometheus-studio.it\\\/filosofia_e_storia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/04\\\/disturbi-della-condotta-cover.jpg\",\"keywords\":[\"bullismo\"],\"articleSection\":[\"Competenze pedagocico-didattiche\",\"Le competenze sociali del docente\"],\"inLanguage\":\"it-IT\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.prometheus-studio.it\\\/filosofia_e_storia\\\/2020\\\/04\\\/29\\\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.prometheus-studio.it\\\/filosofia_e_storia\\\/2020\\\/04\\\/29\\\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.prometheus-studio.it\\\/filosofia_e_storia\\\/2020\\\/04\\\/29\\\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\\\/\",\"name\":\"I disturbi della condotta secondo l'ICD - \u00d3rganon\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.prometheus-studio.it\\\/filosofia_e_storia\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.prometheus-studio.it\\\/filosofia_e_storia\\\/2020\\\/04\\\/29\\\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.prometheus-studio.it\\\/filosofia_e_storia\\\/2020\\\/04\\\/29\\\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.prometheus-studio.it\\\/filosofia_e_storia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/04\\\/disturbi-della-condotta-cover.jpg\",\"datePublished\":\"2020-04-29T09:02:58+00:00\",\"dateModified\":\"2020-04-29T13:02:46+00:00\",\"description\":\"In questo articolo illustriamo i principali disturbi della condotta dopo aver introdotto la Classificazione Internazionale delle Malattie (ICD).\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.prometheus-studio.it\\\/filosofia_e_storia\\\/2020\\\/04\\\/29\\\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"it-IT\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.prometheus-studio.it\\\/filosofia_e_storia\\\/2020\\\/04\\\/29\\\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"it-IT\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.prometheus-studio.it\\\/filosofia_e_storia\\\/2020\\\/04\\\/29\\\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.prometheus-studio.it\\\/filosofia_e_storia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/04\\\/disturbi-della-condotta-cover.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.prometheus-studio.it\\\/filosofia_e_storia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/04\\\/disturbi-della-condotta-cover.jpg\",\"width\":700,\"height\":365,\"caption\":\"disturbi della condotta cover\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.prometheus-studio.it\\\/filosofia_e_storia\\\/2020\\\/04\\\/29\\\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.prometheus-studio.it\\\/filosofia_e_storia\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"I disturbi della condotta secondo l&#8217;ICD\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.prometheus-studio.it\\\/filosofia_e_storia\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.prometheus-studio.it\\\/filosofia_e_storia\\\/\",\"name\":\"\u00d3rganon\",\"description\":\"Filosofia e Storia\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.prometheus-studio.it\\\/filosofia_e_storia\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/132c05f0175e83a844bd773676e4174d\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.prometheus-studio.it\\\/filosofia_e_storia\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"it-IT\"},{\"@type\":[\"Person\",\"Organization\"],\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.prometheus-studio.it\\\/filosofia_e_storia\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/132c05f0175e83a844bd773676e4174d\",\"name\":\"Vito Fabrizio Brugnola\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"it-IT\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.prometheus-studio.it\\\/filosofia_e_storia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2019\\\/10\\\/pp-1-150x150.jpg\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.prometheus-studio.it\\\/filosofia_e_storia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2019\\\/10\\\/pp-1-150x150.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.prometheus-studio.it\\\/filosofia_e_storia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2019\\\/10\\\/pp-1-150x150.jpg\",\"caption\":\"Vito Fabrizio Brugnola\"},\"logo\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.prometheus-studio.it\\\/filosofia_e_storia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2019\\\/10\\\/pp-1-150x150.jpg\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.linkedin.com\\\/in\\\/vito-fabrizio-brugnola-2a6130105\\\/\"],\"url\":\"https:\\\/\\\/www.prometheus-studio.it\\\/filosofia_e_storia\\\/author\\\/vf_brugnola\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"I disturbi della condotta secondo l'ICD - \u00d3rganon","description":"In questo articolo illustriamo i principali disturbi della condotta dopo aver introdotto la Classificazione Internazionale delle Malattie (ICD).","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/2020\/04\/29\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\/","og_locale":"it_IT","og_type":"article","og_title":"I disturbi della condotta secondo l'ICD - \u00d3rganon","og_description":"In questo articolo illustriamo i principali disturbi della condotta dopo aver introdotto la Classificazione Internazionale delle Malattie (ICD).","og_url":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/2020\/04\/29\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\/","og_site_name":"\u00d3rganon","article_published_time":"2020-04-29T09:02:58+00:00","article_modified_time":"2020-04-29T13:02:46+00:00","og_image":[{"width":700,"height":365,"url":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/disturbi-della-condotta-cover.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Vito Fabrizio Brugnola","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Scritto da":"Vito Fabrizio Brugnola","Tempo di lettura stimato":"4 minuti"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/2020\/04\/29\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/2020\/04\/29\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\/"},"author":{"name":"Vito Fabrizio Brugnola","@id":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/#\/schema\/person\/132c05f0175e83a844bd773676e4174d"},"headline":"I disturbi della condotta secondo l&#8217;ICD","datePublished":"2020-04-29T09:02:58+00:00","dateModified":"2020-04-29T13:02:46+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/2020\/04\/29\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\/"},"wordCount":873,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/#\/schema\/person\/132c05f0175e83a844bd773676e4174d"},"image":{"@id":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/2020\/04\/29\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/disturbi-della-condotta-cover.jpg","keywords":["bullismo"],"articleSection":["Competenze pedagocico-didattiche","Le competenze sociali del docente"],"inLanguage":"it-IT","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/2020\/04\/29\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/2020\/04\/29\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\/","url":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/2020\/04\/29\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\/","name":"I disturbi della condotta secondo l'ICD - \u00d3rganon","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/2020\/04\/29\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/2020\/04\/29\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/disturbi-della-condotta-cover.jpg","datePublished":"2020-04-29T09:02:58+00:00","dateModified":"2020-04-29T13:02:46+00:00","description":"In questo articolo illustriamo i principali disturbi della condotta dopo aver introdotto la Classificazione Internazionale delle Malattie (ICD).","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/2020\/04\/29\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\/#breadcrumb"},"inLanguage":"it-IT","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/2020\/04\/29\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"it-IT","@id":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/2020\/04\/29\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/disturbi-della-condotta-cover.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/disturbi-della-condotta-cover.jpg","width":700,"height":365,"caption":"disturbi della condotta cover"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/2020\/04\/29\/i-disturbi-della-condotta-secondo-licd\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"I disturbi della condotta secondo l&#8217;ICD"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/#website","url":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/","name":"\u00d3rganon","description":"Filosofia e Storia","publisher":{"@id":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/#\/schema\/person\/132c05f0175e83a844bd773676e4174d"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"it-IT"},{"@type":["Person","Organization"],"@id":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/#\/schema\/person\/132c05f0175e83a844bd773676e4174d","name":"Vito Fabrizio Brugnola","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"it-IT","@id":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/pp-1-150x150.jpg","url":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/pp-1-150x150.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/pp-1-150x150.jpg","caption":"Vito Fabrizio Brugnola"},"logo":{"@id":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/pp-1-150x150.jpg"},"sameAs":["https:\/\/www.linkedin.com\/in\/vito-fabrizio-brugnola-2a6130105\/"],"url":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/author\/vf_brugnola\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2306","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2306"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2306\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2317,"href":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2306\/revisions\/2317"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2307"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2306"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2306"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.prometheus-studio.it\/filosofia_e_storia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2306"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}